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Préparation d'un argumentaire: Exploration des deux côtés d'un problème

Préparation d'un argumentaire: Exploration des deux côtés d'un problème


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Quelles sont les questions brûlantes actuellement débattues entre vos amis en ligne ou à votre école: une nouvelle exigence de cours? une révision du code d'honneur? une proposition de construction d'un nouveau centre de loisirs ou de fermeture d'un night-club notoire?

Lorsque vous réfléchissez aux sujets possibles pour votre argumentation, considérez les problèmes discutés par les chroniqueurs du journal local ou par vos camarades de classe dans le snack-bar. Ensuite, préparez-vous à explorer l'une de ces questions, en examinant les deux côtés de la discussion avant de définir votre propre position.

Découvrir un problème à débattre

La meilleure façon de commencer un essai argumentatif, que vous travailliez seul ou avec d’autres, est d’énumérer plusieurs sujets possibles pour ce projet. Notez autant de problèmes actuels auxquels vous pouvez penser, même si vous n'avez pas encore formé d'opinions solides à leur sujet. Assurez-vous juste qu'ils sont questions - sujets ouverts à la discussion et au débat. Par exemple, "tricher aux examens" n’est guère un problème: peu de gens contesteraient que tricher est faux. Plus controversée, cependant, serait une proposition selon laquelle les étudiants surpris en train de tricher devraient automatiquement être renvoyés de l'école.

Lorsque vous énumérez des sujets possibles, gardez à l’esprit que votre objectif final n’est pas simplement de vous exprimer sur un problème, mais de soutenir vos points de vue avec des informations valides. Pour cette raison, vous pourrait veulent éviter les sujets très chargés d'émotion ou tout simplement trop compliqués pour être traités dans un bref essai - des sujets tels que la peine capitale, par exemple, ou la guerre en Afghanistan.

Bien entendu, cela ne signifie pas que vous devez vous limiter à des problèmes triviaux ou à des problèmes qui ne vous intéressent pas du tout. Cela signifie plutôt que vous devriez considérer des sujets qui vous intéressent. connaître vous êtes prêt à traiter de manière réfléchie dans un court essai de 500 ou 600 mots. Un argument bien étayé sur la nécessité d'une crèche sur le campus, par exemple, serait probablement plus efficace qu'un recueil d'opinions non étayées sur la nécessité de services de garderie gratuits et universels aux États-Unis.

Enfin, si vous ne parvenez toujours pas à discuter, consultez cette liste de 40 sujets d'écriture: argument et persuasion.

Explorer un problème

Une fois que vous avez répertorié plusieurs sujets possibles, sélectionnez-en un qui vous intéresse et écrivez-y gratuitement sur ce sujet pendant dix à quinze minutes. Indiquez quelques informations de base, vos propres opinions sur le sujet et toutes les opinions que vous avez entendues. Vous voudrez peut-être ensuite rejoindre quelques autres étudiants pour une session de brainstorming: invitez des idées sur tous les deux des côtés de chaque problème que vous considérez, et listez-les dans des colonnes séparées.

À titre d'exemple, le tableau ci-dessous contient les notes prises lors d'une séance de réflexion sur une proposition selon laquelle les étudiants ne devraient pas être tenus de suivre des cours d'éducation physique. Comme vous pouvez le constater, certains points sont répétitifs et certains peuvent sembler plus convaincants que d’autres. Comme dans toute bonne séance de brainstorming, des idées ont été proposées, non jugées (cela viendra plus tard). En explorant d’abord votre sujet de cette manière, en considérant les deux côtés de la question, vous devriez trouver plus facile de centrer et de planifier votre argument au cours des étapes suivantes du processus d’écriture.

Proposition: les cours d'éducation physique ne devraient pas être requis

PRO (proposition de soutien)CON (Proposition opposée)
Les notes d'éducation physique réduisent injustement les MPC de certains bons étudiantsLa condition physique est un élément essentiel de l’éducation: "Un esprit sain dans un corps sain."
Les étudiants doivent s’exercer pendant leur temps libre et non pour obtenir un crédit.Les étudiants ont besoin d’une pause occasionnelle dans les cours magistraux, les manuels scolaires et les examens.
L'école est pour étudier, pas pour jouer.Quelques heures de cours d'éducation physique ne font de mal à personne.
Un cours de gymnastique ne peut pas transformer un mauvais athlète en un bon.A quoi bon améliorer votre esprit si votre corps se défait?
Les contribuables se rendent-ils compte qu'ils paient pour que les étudiants jouent au badminton?Les cours d'éducation physique enseignent des compétences sociales précieuses.
Les cours d'éducation physique peuvent être dangereux.La plupart des étudiants aiment suivre des cours d’éducation physique.

Concentrer un argument

Concentrer un argument commence par une prise de position claire sur la question. Voyez si vous pouvez exprimer votre point de vue dans une proposition en une phrase, telle que:

  • Les étudiants devraient (ou ne devrait pas) être obligé de payer pour un permis de stationnement sur le campus.
  • Les citoyens américains devraient (ou ne devraient pas) être autorisés à voter en ligne lors de toutes les élections locales, régionales et nationales.
  • Les téléphones portables devraient (ou ne devrait pas) être interdit dans toutes les salles de classe.

Bien entendu, au fur et à mesure que vous collectez plus d'informations et développez votre argument, vous êtes susceptible de reformuler votre proposition ou même de modifier votre position sur la question. Pour le moment, cependant, cette simple déclaration de proposition vous guidera dans la planification de votre approche.

Planifier un argument

Planifier l'argumentation, c'est décider des trois ou quatre points qui appuient le mieux votre proposition. Vous pouvez trouver ces points dans les listes que vous avez déjà établies ou combiner certains points de ces listes pour en former de nouveaux. Comparez les points ci-dessous avec ceux donnés précédemment sur la question des cours obligatoires d'éducation physique:

Proposition: Les étudiants ne devraient pas être obligés de suivre des cours d'éducation physique.

  1. Bien que la forme physique soit importante pour tout le monde, elle peut être améliorée grâce à des activités parascolaires plutôt qu’aux cours obligatoires d’éducation physique.
  2. Les notes dans les cours d'éducation physique peuvent avoir un effet néfaste sur la moyenne pondérée cumulative des élèves qui sont forts sur le plan scolaire mais qui ont des difficultés physiques.
  3. Pour les étudiants qui ne sont pas enclins au sport, les cours d'éducation physique peuvent être humiliants et même dangereux.

Remarquez comment l'auteur s'est inspiré tous les deux de ses listes originales, "pro" et "con", pour développer ce plan en trois points. De même, vous pouvez soutenir une proposition en faisant valoir que contre un point de vue opposé ainsi qu'en faisant valoir pour le tien.

Au fur et à mesure que vous établissez votre liste d’arguments clés, commencez à penser à l’étape suivante dans laquelle vous devez appuyer chacune de ces observations par des faits et des exemples spécifiques. En d'autres termes, vous devez être prêt à prouver vos points. Si vous n'êtes pas prêt à le faire, vous devriez explorer votre sujet plus avant, peut-être lors d'une session de brainstorming, avant de rechercher votre sujet en ligne ou à la bibliothèque.

N'oubliez pas que le fait de ressentir un problème avec force ne vous permet pas automatiquement de discuter efficacement à ce sujet. Vous devez être en mesure de sauvegarder vos points de manière claire et convaincante avec des informations actualisées et précises.

Pratique: Explorer les deux côtés de la question

Que ce soit seul ou lors d’une session de brainstorming avec d’autres personnes, explorez au moins cinq des problèmes suivants. Notez autant de points d'appui que vous le pouvez, à la fois pour et contre la proposition.

  • Les notes finales doivent être supprimées dans tous les cours et remplacées par des notes de passer ou échouer.
  • Une année de service national avec salaire minimum devrait être exigée de tous les jeunes de 18 ans aux États-Unis.
  • Les États devraient être autorisés à percevoir des taxes sur tous les articles vendus sur Internet.
  • La production et la vente de cigarettes devraient être rendues illégales.
  • Les personnes devraient pouvoir échanger des fichiers de musique en ligne sans avoir à payer de frais pour un service d'abonnement.
  • Pour encourager les gens à conserver des habitudes alimentaires saines, les aliments riches en matières grasses et de faible valeur nutritionnelle devraient être soumis à un «impôt sur les déchets».
  • Les parents devraient décourager leurs jeunes enfants de regarder la télévision les jours de semaine.
  • Les étudiants devraient avoir toute liberté pour choisir leurs propres cours.


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